Не смогли блеснуть эрудицией по искусству
Все участники выполнили письменные задания по шести предметам (математика, русский язык, физика, история, литература, мировое художественное искусство). В этом году организаторы (а это ГПЛ вместе с Информационно-методическим центром) поменяли географию на физику. Причем по правилам марафона никаких замен в команде не допускается: один и тот же участник команды пишет работы по шести предметам. Каждая команда состояла из 9-ти старшеклассников, в основном отличников (3-х восьмиклассников, 3-х девятиклассников и 3-х десятиклассников).
Задания были предложены самые разные: обычные, которые под силу любому ученику, хорошо осваивающему обычную базовую программу; повышенной сложной олимпиадного характера на логику и кругозор. Задача каждого – набрать как можно больше баллов. Старшеклассник может стать победителем в какой-то определенной области знаний или в целом в марафоне и, конечно, в случае успеха принесет баллы для своей команды.
В жюри входят лучшие преподаватели из всех школ города, которых Информационно-методический центр обычно привлекает для проверки олимпиадных работ.
Организаторов удивило, что некоторые школьники не ответили практически ни на один вопрос по искусству. «Мы ни в коем случае не собираемся отказываться от вопросов по искусству и культуре, — заявила заместитель директора по научно-методической работе ГПЛ Людмила Дементьева. – Мы считаем, что нужно и важно расширять кругозор наших старшеклассников, не зацикливаться только на школьных предметах. Наша задача – выявить разносторонне одаренных личностей.